En marcha captación de profesores instructores de arte
Paralelamente a los procesos formativos de la Escuela de Arte Ernesto Lecuona de Sancti Spíritus, se lleva a cabo hasta el mes de marzo el complejo proceso de captación para la especialidad de Profesor Instructor de Arte. Según Félix Ramón Delgado Barrizontes, subdirector de Enseñanza Artística en la provincia, este proceso ha sido adecuado y efectivo hasta cierto punto.
«Hemos realizado un trabajo de identificación y levantamiento en cada uno de los territorios, permitiendo a los estudiantes o aspirantes inscritos socializar la convocatoria y analizar las necesidades para enfrentar dicho proceso», explicó Delgado Barrizontes.
La conformación de los tribunales, integrados por los propios profesores del claustro y con el apoyo de los especialistas del Centro Provincial de Casas de Cultura, ha sido fundamental para este proceso.
Una vez egresados, los estudiantes podrán formar parte del sistema provincial de Casas de Cultura en el territorio.
Después de un año sin poder abrir la especialidad debido a la migración de sus profesionales y la falta de una edificación adecuada, se retoma este proyecto de gran importancia para Sancti Spíritus.
A pesar de los avances, aún persisten deficiencias en la formación vocacional en los centros de estudio y en el sistema de Casas de Cultura.
La necesidad de readecuar los procesos de ingreso para la enseñanza artística en el territorio es evidente.
La especialidad de Profesor Instructor de Arte pretende abrir en septiembre con treinta nuevos estudiantes en la Escuela de Arte Ernesto Lecuona, la única institución del territorio perteneciente a la enseñanza artística en la provincia.
Aunque el edificio no cuenta con las condiciones óptimas de albergue y aulas, se sigue apostando por la formación de estos profesionales. «La cifra de estudiantes es ínfima en comparación con lo proyectado hasta 2030, lo que sigue siendo un obstáculo para la formación en el territorio», agregó Delgado Barrizontes.
Se han valorado otras propuestas y espacios, aunque no cumplen con los requisitos necesarios y requieren altas cifras de inversión en reparación y mantenimiento, además de estar distantes del centro histórico de la ciudad. Muchos de los profesores son artistas en ejercicio, lo que añade valor a la enseñanza artística en la región.
