Vinculados a la práctica preprofesional estudiantes de politécnico espirituano

Desde el pasado mes de septiembre y hasta diciembre venidero, los cerca de 90 estudiantes de cuarto año de las especialidades de informática, ordenamiento territorial y urbanismo, derechos, gestión documental, bibliotecología y operador de microcomputadora del Instituto Politécnico Armando de la Rosa de Sancti Spiritus están insertados a su práctica pre-profesional en las entidades del territorio. Dayami Mursuli, directora de la referida institución educativa, explicó.

“Esta modalidad de la práctica consiste en vincular a tiempo completo los estudiantes de las diferentes especialidades a centros de producción o de servicios que reúnen las condiciones técnico-organizativas y tecnológicas necesarias para realizar una práctica integral dirigida a la profundización de los conocimientos”.

“ Sirven de base a su vez para consolidar la aplicación de conocimientos y el dominio de las habilidades prácticas en función del perfil ocupacional. Esta práctica pre-profesional tiene entre sus objetivos lograr en las condiciones de la producción, la consolidación y el perfeccionamiento de los conocimientos, hábitos y habilidades adquiridos por el estudiante, desarrollar el componente instructivo laboral investigativo. Consolidar valores relacionados con su actividad que desarrolle las habilidades sociocomunicativas como son la laboriosidad y la responsabilidad, el trabajo en equipo y el grado de independencia durante la actividad laboral”.

También contribuir al desarrollo de hábitos en el alumno que permitan la comprensión y el cumplimiento adecuado en la disciplina laboral.

La dirigente educacional puntualizó además, ”Durante las 12 semanas que estarán en la práctica, los estudiantes desarrollarán actividades relacionadas con la guía de entrenamiento y otras que incorporan las entidades según su perfil”.

Es importante hacer referencia a la documentación que presentarán los estudiantes el día de la presentación del informe final. Entre ellos están el diario de trabajo que es llenado por el propio estudiante, la evaluación de la práctica, un modelo que es llenado por los tutores donde se refleja la nota final y el informe de la práctica que lo realizan los estudiantes con el acompañamiento del tutor.