Valoran en Fomento resultados de los exámenes de ingreso a la educación superior

Adriel Martín Pentón, subdirector general de educación en Fomento, nos ofrece una visión detallada sobre el desempeño de los estudiantes en los recientes exámenes de ingreso a la educación superior.

Con un total de 44 estudiantes presentados, el 59,09% logró aprobar, un resultado que supera la media provincial pero que, al mismo tiempo, muestra un descenso respecto al año anterior. La asignatura de matemáticas, clave en la evaluación global, ha sido el mayor desafío, con una cantidad de desaprobados superior a lo esperado. En español, solo un estudiante no alcanzó la calificación requerida, mientras que en historia, seis estudiantes no lograron aprobar.

Actualmente, el municipio se encuentra en proceso de reclamación de notas, con algunos estudiantes solicitando revisión de sus calificaciones, especialmente aquellos con puntuaciones entre 55 y 60 puntos. Aunque es difícil revertir los resultados en este tipo de evaluaciones, existe la posibilidad de mejorar algunos registros.

A pesar del porcentaje de aprobados, Fomento se ubica entre los municipios con menores resultados en la provincia, lo que obliga a un análisis profundo para identificar estrategias que mejoren la preparación de los estudiantes en el futuro.