El maestro rural trascendental en la educación de los niños del campesinado
Con casi tres décadas de maestra en la escuela rural Orestes Bravo, en la zona de Pedro Julio, perteneciente al Plan Turquino Bamburanao, Magalis Díaz Pérez (I) está pendiente siempre a las tareas cotidianas de sus estudiantes. Sancti Spíritus, Cuba, 20 de abril de 2015. AIN FOTO/Oscar ALFONSO SOSA/sdl
El maestro rural no es solo un educador: es puente, memoria y horizonte para los niños del campo. Su papel trasciende la transmisión de contenidos escolares porque se convierte en mediador cultural, guardián de tradiciones y sembrador de futuro.
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