Evalúan marcha de proyectos investigativos de ciencias pedagógicas al cierre del primer semestre

Líderes de proyectos investigativos de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Sancti Spíritus  José Martí Pérez, realizaron este miércoles un corte evaluativo del cumplimiento de los principales objetivos propuesto al cierre del primer semestre.

En  esta oportunidad se valoraron los resultados de Proyectos, relacionados todos con el área de la Ciencias de la Educación, según preciso la vicedecana de Investigación y Posgrado del referida Facultad Doctora en Ciencias, Maidelys Rodríguez Álvarez.

Dentro de ellos mencionó: “Desarrollo e la creatividad con enfoque Local”, “La Modelación Matemática para la Solución de Problemas”, “La Educación a Distancia” y l Proyecto dirigido a la “implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con Enfoque Creativo e Innovador”.

Rodríguez Álvarez, añadió que se evidenció que todos marchan con buenos resultados, se certificaron las actividades previstas  en el cronograma según el perfil del proyecto.

“Se hizo una exhaustiva valoración  relacionada con el cumplimiento de las publicaciones, artículos en las diferentes Revistas, así como otros resultados que estaban previsto y que todos fueron cumplidos   para someterse al proceso de evaluación al cierre del semestre”.

Como recomendaciones quedó la incorporación de más estudiantes a los diferentes Proyectos de Investigación de la Facultad, una tarea fundamental e vínculos de los jóvenes con las diferentes áreas de la ciencia, asevero la fuente.-

En su intervención la vicerrectora de Investigación y Posgrados de la Universidad espirituana Doctora en Ciencia Oliurca  Padilla García, exhorto a los líderes de Proyectos a tener en cuenta el vínculo que tienen que tener las tesis de grados, los ejercicios de culminación de Estudios de las diferentes carreras, así como la relación con las tesis de maestrías y de Formación Doctoral como parte del desarrollo de la ciencia que se viene haciendo en la científico Facultad, a través de la diferentes líneas de investigación.

“Hay que darle prioridad  a la incorporación de los estudiantes a los diferentes Proyectos de investigación, como una de la prioridades que tiene hoy el Ministerio de Educación Superior y el de Ciencia Tecnología y Medio ambiente” preciso Padilla García.