Trabajan en Cabaiguán para que estudiantes venzan objetivos escolares

Entre las alternativas que implementan los directivos y especialistas cabaiguanenses de la Dirección General de Educación para garantizar el cierre de curso escolar, con la satisfacción de que los estudiantes hayan podido cumplir los objetivos de cada grado, sobresalen las estrategias previstas para las evaluaciones parciales y finales.

Educandos que están en otras comunidades, por supuesto no están en las mismas condiciones para asumir un trabajo de control del mismo tipo que lo está asumiendo el que está hoy en el aula. Y hay una máxima que nosotros seguimos siempre, que es no evaluar al educando hasta que no lo tengamos en condición de éxito.

Israel Hernández Rodríguez, subdirector general de Educación en este municipio, explicó que el proceso ha sido concebido desde la flexibilidad, tomando en cuenta los tropiezos que ha tenido que sortear el actual periodo lectivo. “Quizás nosotros tengamos estudiantes hoy en una secundaria básica que se aplicó la evaluación parcial en una determinada asignatura y un grupo de estudiantes que aún no lo han aplicado hasta que no tengamos esos estudiantes en las condiciones de que pueda aprobarlo.

. La propia fuente volvió a resaltar la importancia del papel que desempeña el vínculo escuela-familia en este proceso. “Nosotros hemos tratado de lograr por diferentes medios el vínculo constante con la familia para que realmente esté orientado, sepa qué hacer. Y cuando no ha sido posible, pues estamos abiertos a cualquier duda, a cualquier pregunta”.