Sancti Sp\u00edritus se sum\u00f3 al proceso de consulta del anteproyecto de Ley de Educaci\u00f3n, que fue presentado hace algunos meses a la poblaci\u00f3n y la comunidad educativa.<\/p>\n
En esta etapa el prceso se centra en el debate de funcionarios, metod\u00f3logos y docentes de todos los centros formativos del territorio espirituano para exponer ideas y propuestas que tributen al perfeccionamiento de la Educaci\u00f3n cubana.<\/p>\n
A prop\u00f3sito de ello, Yosvany Rodr\u00edguez Herrera, director general de Educaci\u00f3n en Sancti Sp\u00edritus, precis\u00f3: \u00abEste intercambio fue fruct\u00edfero, nos permiti\u00f3 aclarar dudas, emitir criterios y tributar un grupo de consideraciones y valoraciones que aporten y sumen a esta nueva Ley de Educaci\u00f3n que estamos gestando\u00bb.<\/p>\n
El prop\u00f3sito fundamental es renovar la legislaci\u00f3n vigente en materia educativa, respetando sus principios fundacionales e incorporando aspectos novedosos asociados a los cambios econ\u00f3micos, sociales y tecnol\u00f3gicos del pa\u00eds.<\/p>\n
El proceso se ha basado en el diagn\u00f3stico e identificaci\u00f3n de las insuficiencias existentes en el sistema educacional cubano para definir respuestas concretas en disposiciones y responsabilidades.<\/p>\n
Adem\u00e1s, se ha dise\u00f1ado en funci\u00f3n de un estudio comparado de m\u00e1s de 30 leyes de educaci\u00f3n a escala global, entre ellas 16 procedentes de pa\u00edses latinoamericanos y ocho de otras latitudes.<\/p>\n
\u00abEntre los temas m\u00e1s relevantes de esta propuesta legislativa est\u00e1n la obligatoriedad escolar desde preescolar hasta noveno grados, as\u00ed como la estructura del Sistema Nacional de Educaci\u00f3n, que se organizar\u00e1 en nueve subsistemas, ocho niveles educativos y 17 tipos de educaci\u00f3n para garantizar una mejor articulaci\u00f3n entre los mismos\u00bb, acot\u00f3 Rodr\u00edguez Herrera.<\/p>\n
Asimismo, es v\u00e1lido destacar que este anteproyecto comprende la Educaci\u00f3n General y Superior en Cuba, lo que supone la necesidad de que ambos ministerios a\u00fanen esfuerzos para garantizar su puesta en marcha, una vez que se apruebe.<\/p>\n
Un tema de inter\u00e9s para la comunidad educativa espirituana recay\u00f3 en la certificaci\u00f3n institucional de la calidad de la educaci\u00f3n a partir de un grupo de juntas de acreditaci\u00f3n que avalen la calidad de la educaci\u00f3n general en el pa\u00eds.<\/p>\n
Tampoco se ha desde\u00f1ado la atenci\u00f3n especial a la diversidad, no solo enfocada en aquellos educandos con discapacidad intelectual o motora, sino, tambi\u00e9n, para los estudiantes de alto aprovechamiento acad\u00e9mico.<\/p>\n
\u00abEl anteproyecto reconoce, adem\u00e1s, el aprendizaje por diversas v\u00edas, ya sean saberes adquiridos en su rol profesional como de forma autodidacta, que ser\u00e1n certificados, y otorga especial importancia a la protecci\u00f3n de los estudiantes en torno a situaciones de violencia y abandono, lo que se trabaja en estrecha vinculaci\u00f3n con el C\u00f3digo de la Ni\u00f1ez, Adolescencias y Juventudes para asegurar la protecci\u00f3n de los menores\u00bb, a\u00f1adi\u00f3 el directivo.<\/p>\n
De igual forma, comprende la modernizaci\u00f3n del sistema educativo al incorporar las transformaciones digitales y nuevas tecnolog\u00edas de la inform\u00e1tica y las comunicaciones e incluye el financiamiento complementario a trav\u00e9s de servicios, donativos, proyectos y otros fondos que apoyen al presupuesto estatal a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n con el sector no estatal, la gesti\u00f3n local, el control y la rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n
\u00abContempla, tambi\u00e9n, las transformaciones econ\u00f3micas y sociales que asume en estos momentos el pa\u00eds, pues algunas de estas transversalizan nuestro sistema educativo, entre ellas los servicios educativos de capacitaci\u00f3n y posgrado que generen ingresos al sector social, la formaci\u00f3n de j\u00f3venes desvinculados del estudio y del empleo, as\u00ed como el trabajo social preventivo con prioridad municipal\u00bb, refiri\u00f3 el director general de Educaci\u00f3n en Sancti Sp\u00edritus.<\/p>\n
A estas se suman la autonom\u00eda municipal, la gesti\u00f3n del conocimiento y la diversificaci\u00f3n de ingresos locales, la participaci\u00f3n de actores econ\u00f3micos en el apoyo a instituciones sociales y personas vulnerables y la interoperabilidad, gobernanza de datos y uso de la Inteligencia Artificial en la administraci\u00f3n p\u00fablica, entre otros.<\/p>\n
Al concluir, Rodr\u00edguez Herrera asegur\u00f3: \u00abEstamos ante una ley robusta, pensada para proteger y elevar la calidad de la educaci\u00f3n cubana a trav\u00e9s de art\u00edculos que defienden objetivos claros para asegurar la protecci\u00f3n y bienestar de los menores\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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