{"id":66537,"date":"2026-04-03T18:25:05","date_gmt":"2026-04-03T22:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiosanctispiritus.cu\/es\/?p=66537"},"modified":"2026-04-03T14:07:59","modified_gmt":"2026-04-03T18:07:59","slug":"escuela-de-yaguajay-educa-a-sus-alumnos-en-la-proteccion-de-desastres-naturales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiosanctispiritus.cu\/es\/escuela-de-yaguajay-educa-a-sus-alumnos-en-la-proteccion-de-desastres-naturales\/","title":{"rendered":"Escuela de Yaguajay educa a sus alumnos en la protecci\u00f3n de desastres naturales"},"content":{"rendered":"<p>Desde la escuela primaria Julio Antonio Mella de la comunidad de Vitoria en Yaguajay se desarrolla un destacado trabajo en cuanto a los c\u00edrculos de inter\u00e9s .<\/p>\n<p>En conversaci\u00f3n \u00a0del tema con la coordinadora Zuleika Pino Rodr\u00edguez, \u00a0nos explica sobre la g\u00e9nesis del mismo y por qu\u00e9 se elige a esta comunidad para desarrollarlo.<\/p>\n<p>\u201cEl C\u00edrculo de Inter\u00e9s de Reducci\u00f3n de Riesgo de Desastres y Defensa Civil que funciona en la Escuela de la Comunidad de Vitoria inici\u00f3 desde el a\u00f1o 2022 en el marco del proyecto de resiliencia costera que identific\u00f3 un grupo de comunidades en el territorio para accionar y una de ellas, por su vulnerabilidad ante las inundaciones y ser una zona de costa, es la Comunidad de Vitoria.<\/p>\n<p>\u201cSobre el proyecto que ampara este c\u00edrculo de inter\u00e9s y del apoyo de los especialistas del Parque Caguanes que les acompa\u00f1an. En esta instituci\u00f3n educativa tambi\u00e9n trabaja de conjunto como parte de sus inicios del proyecto de resiliencia costera, el centro de capacidades que radica all\u00ed tambi\u00e9n en Vitoria y parte de los compa\u00f1eros del Parque Nacional Caguanes que tambi\u00e9n tienen incidencia con labores de orientaci\u00f3n, de trabajo, de saneamiento ambiental, de tarea vida conjuntamente con el centro de gesti\u00f3n de riesgo en esa escuela\u201d.<\/p>\n<p>Sobre la evoluci\u00f3n del trabajo y la relaci\u00f3n con las propias asignaturas que reciben los pioneros, nos comenta la tambi\u00e9n docente del Centro Universitario Municipal Sim\u00f3n Bol\u00edvar.<\/p>\n<p>\u201cPrimeramente se hizo el c\u00edrculo con estudiantes de quinto y sexto grado que ya transitaron al otro nivel educativo y desde el curso anterior se inici\u00f3 el trabajo con cuarto grado que es el actual quinto\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSe contin\u00faa all\u00ed el trabajo priorizando la parte curricular, porque nosotros trabajamos temas con ellos que recibieron en la asignatura El mundo en que vivimos y que tambi\u00e9n van a recibir con la parte de educaci\u00f3n ciudadana, fundamentalmente por la fase cicl\u00f3nica, todo lo referido a la reducci\u00f3n de riesgos de desastres naturales, tecnol\u00f3gicos y sanitarios\u201d.<br \/>\n<iframe src=\"https:\/\/www.ivoox.com\/player_ej_171255077_6_1.html?c1=7a0d0b\" width=\"100%\" height=\"200\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde la escuela primaria Julio Antonio Mella de la comunidad de Vitoria en Yaguajay se desarrolla un destacado trabajo en cuanto a los c\u00edrculos de inter\u00e9s . 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