{"id":19071,"date":"2023-11-25T12:12:26","date_gmt":"2023-11-25T17:12:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiosanctispiritus.cu\/es\/?p=19071"},"modified":"2023-11-25T12:12:26","modified_gmt":"2023-11-25T17:12:26","slug":"la-inclusion-y-la-violencia-de-genero-siempre-tienen-espacio-en-el-calendario-de-magda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiosanctispiritus.cu\/es\/la-inclusion-y-la-violencia-de-genero-siempre-tienen-espacio-en-el-calendario-de-magda\/","title":{"rendered":"La inclusi\u00f3n y la violencia de g\u00e9nero siempre tienen espacio en el Calendario de Magda"},"content":{"rendered":"<p>Convocado en alianza con la oficina en Cuba del Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas (UNFPA), OXFAM y la Embajada de Francia en La Habana, el Instituto Internacional de Periodismo Jos\u00e9 Mart\u00ed acogi\u00f3 del 13 al 17 de noviembre el Seminario Violencia de G\u00e9nero: Desaf\u00edos para la Comunicaci\u00f3n y el Segundo Taller presencial para guionistas de producciones audiovisuales asumidas desde la inclusi\u00f3n. Ambas propuestas acad\u00e9micas forman parte de los compromisos del centro con la implementaci\u00f3n de acciones de superaci\u00f3n de periodistas y comunicadores, previstas en la Estrategia integral de prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n a la violencia de g\u00e9nero y en el escenario familiar.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-19071-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.ivoox.com\/inclusion-violencia-genero-siempre_md_120053026_wp_1.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.ivoox.com\/inclusion-violencia-genero-siempre_md_120053026_wp_1.mp3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.ivoox.com\/inclusion-violencia-genero-siempre_md_120053026_wp_1.mp3<\/a><\/audio>\n<p>En el caso particular del Segundo Taller de Guiones Audiovisuales desde la Inclusi\u00f3n, cont\u00f3 en esta ocasi\u00f3n con las conferencias magistrales de la destacada realizadora audiovisual Magda Gonzalez Grau, quien tiene en su haber obras como el largometraje de ficci\u00f3n \u201c\u00bfPor qu\u00e9 lloran, mis amigas?\u201d, el telefilme \u201cPi\u00f1a colada\u201d, la\u00a0 Telenovela \u201cEl a\u00f1o que viene\u201d o la muy acogida serie televisiva \u201cCalendario\u201d. Con ella tuvimos el placer de dialogar sobre la importancia del abordaje de la violencia de g\u00e9nero y la inclusi\u00f3n en el audiovisual.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfC\u00f3mo llega Magda al abordaje de las diversidades y la violencia de g\u00e9nero en su obra?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Bueno, en realidad, la diversidad es un tema important\u00edsimo. Si t\u00fa quieres tratar la realidad, tienes que tratarla con toda la complejidad y la diversidad que existe.<\/p>\n<p>En el caso de la violencia de g\u00e9nero, primero soy mujer, segundo soy hija de una luchadora tremenda que tuvo cuatro hijos, pero que no dej\u00f3 de trabajar. Por supuesto, sufri\u00f3 de alguna exclusi\u00f3n, de alguna discriminaci\u00f3n, pero ella sigui\u00f3 batallando. Ella ten\u00eda un sentido de la justicia muy fuerte. Y yo creo que yo llego al abordaje de esos temas por ese sentido de la justicia. Yo siento que cualquier exclusi\u00f3n, cualquier discriminaci\u00f3n que haya en el mundo es una injusticia. Soy muy martiana y Mart\u00ed tambi\u00e9n contra la injusticia era muy, muy radical. Y mira, ese tema de la violencia de g\u00e9nero, claro que es injusto, que es inhumano y hay que luchar contra eso.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfQu\u00e9 potencial tiene la ficci\u00f3n para abordar tem\u00e1ticas como la violencia de g\u00e9nero?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Todo el potencial, porque hay muchas historias de la realidad. Pero realmente cuando t\u00fa est\u00e1s haciendo ficci\u00f3n, t\u00fa puedes esa realidad ponerla a favor tuyo y manejarla a favor tuyo, a favor de la historia que quieres contar, con quiz\u00e1s m\u00e1s intensidad que como se producen la realidad, o quiz\u00e1s menos intensa, pero con una finalidad.<\/p>\n<p>Hay historias de la vida real que acaban mal y no tienen a veces soluci\u00f3n. Y en la ficci\u00f3n t\u00fa puedes darle a eso un vuelco y tener tu propia tesis, pero a partir de lo que t\u00fa tienes ficcionas, \u00bfno? Puedes coger un hecho de la vida real y darle una estructura donde la tesis tuya sea que eso no debe ser y que ganan los buenos, no los malos.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos tienen ante s\u00ed los guionistas\u00a0 que buscan abordar desde el audiovisual de ficci\u00f3n temas como la diversidad y la violencia de g\u00e9nero?<\/em><\/strong><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>El desaf\u00edo fundamental que tienen los guionistas es el conocimiento. Tienen que estudiar, tienen que investigar porque cualquier cosa que se trate en ese sentido, si no se tiene claro qu\u00e9 es lo que se quiere con presentar esos temas, puede ser exactamente un boomerang que en vez de hacer&#8230; algo que tenga que ver con lo que ellos quieren hacer, sea algo que se vire en contra, porque la realidad es muy compleja. Cada caso, cada caso de violencia, cada caso es diferente. Entonces, tienen que estudiar mucho, tienen que investigar mucho y tener claro qu\u00e9 es lo que quieren.<\/p>\n<p><strong><em>Usted ha tenido desde su pr\u00e1ctica como realizadora audiovisual la oportunidad de tratar temas como la violencia de g\u00e9nero, \u00bfdesde qu\u00e9 \u00f3pticas prefiere abordarlos?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Mira, todas las \u00f3pticas son buenas, siempre que est\u00e9 abordado con responsabilidad y con conocimiento.\u00a0 Quiz\u00e1s sea desde un personaje X o en una situaci\u00f3n X distinta, pero sobre todo con eso, con conocimiento y responsabilidad.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfQu\u00e9 la llev\u00f3 a enamorarse de un proyecto como Calendario?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Precisamente la importancia que tiene el maestro en la formaci\u00f3n de las nuevas generaciones. Yo pens\u00e9 en m\u00ed misma, como yo todav\u00eda me acuerdo de mi maestra de primer grado, de segundo, de tercero, de cuarto, de quinto, de sexto, de la Primaria, que es una etapa donde se forma a los ni\u00f1os y despu\u00e9s en Secundaria.<\/p>\n<p>Para m\u00ed es important\u00edsimo, a veces los muchachos pasan m\u00e1s tiempo con los maestros que con la familia. Y entonces dije: \u201cBueno, vamos a hablar del maestro, pero vamos a hablar tambi\u00e9n del maestro y las familias\u201d. Porque realmente ah\u00ed donde est\u00e1 como el tr\u00edo: alumnos, familias, escuelas. Para m\u00ed es un tr\u00edo inseparable. Entonces ese fue el objetivo con <strong><em>Calendario<\/em><\/strong>, a partir de una\u00a0 investigaci\u00f3n donde los muchachos ve\u00edan al maestro como un intruso, como una persona que les coartaba la opini\u00f3n, que no ten\u00eda nada interesante que decir. Y entonces dije: \u201cNo, esto no puede seguir pasando. Tenemos que hacer algo donde haya la utop\u00eda del maestro que todos queremos para nuestros hijos\u201d. Y ah\u00ed sali\u00f3 <strong><em>Calendario,<\/em><\/strong>sali\u00f3 Amalia.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfConsidera que <\/em><\/strong><strong>Calendario<em> ha marcado un precedente en el abordaje de la diversidad desde el audiovisual?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Yo no s\u00e9 si es un precedente. Yo creo que entre los objetivos de nosotros estaba que el 9no 3, que despu\u00e9s es el 11no 3 y el 12mo 3 fuera un abanico con todas las posibilidades de los conflictos que est\u00e1n enfrentando los j\u00f3venes en este momento en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<p>Entonces tratamos de que fuera abarcador, que nadie se viera fuera de ese abanico. Y bueno, si eso crea un precedente, qu\u00e9 bueno, pero en realidad el objetivo era que hubiera, que se presentara todo lo que ahora mismo est\u00e1 afectando a las familias y a las generaciones de esas edades.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfQu\u00e9 recomienda a los guionistas y realizadores audiovisuales en general para lograr un abordaje equilibrado de las diversidades desde la ficci\u00f3n?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Ya te lo dije: responsabilidad y conocimiento, eso es lo que tienen que hacer.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfC\u00f3mo ve a futuro el abordaje de los temas de g\u00e9nero en los imaginarios colectivos desde los medios cubanos?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Yo creo que hemos avanzado mucho. Yo me acuerdo que hace unos cuantos a\u00f1os, un D\u00eda Internacional de la Mujer, escogieron un pensamiento de Mart\u00ed, que dec\u00eda: \u201cno hay un gran hombre si no hay sonrisa de mujer\u201d o algo as\u00ed. Y yo me espant\u00e9, porque Mart\u00ed es un hombre del siglo XIX. Y hay que verlo de manera. Es decir, lo importante para un hombre de la mujer que lo acompa\u00f1a es la sonrisa. No puede ser. La mujer es mucho m\u00e1s que una sonrisa. Entonces me acuerdo que se habl\u00f3, y no era mala intenci\u00f3n, era sencillamente desconocimiento. Todo el mundo dice: \u201cNo, porque es Mart\u00ed\u201d. S\u00ed, pero Mart\u00ed tambi\u00e9n era un hombre de su tiempo. Y yo creo que hemos avanzado, en ese sentido, de ver a las mujeres con iguales deberes y derechos que los hombres, con equidad. Y entonces realmente hay que seguir trabajando, porque muchas veces para el asombro nuestro todav\u00eda hay un planteamiento que parece el siglo XIX o antes.<\/p>\n<p>Este taller realmente me ha tra\u00eddo muchas satisfacciones. Siento que de ah\u00ed salieron guiones y trabajos que van a marcar una mirada inteligente, una mirada razonada, una mirada \u00fatil para el tema de la exclusi\u00f3n, para el tema de la diversidad, para el tema de la violencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entrevista a  la destacada realizadora audiovisual Magda Gonzalez Grau, quien tiene en su haber obras como el largometraje de ficci\u00f3n \u201c\u00bfPor qu\u00e9 lloran, mis amigas?\u201d, el telefilme \u201cPi\u00f1a colada\u201d, la  Telenovela \u201cEl a\u00f1o que viene\u201d o la muy acogida serie televisiva \u201cCalendario\u201d. 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